2006
Aplicación didáctica de la nanociencia y la nanotecnología
13
Apr
  • Centro de Investigación en Nanomateriales y Nanotecnología (CINN)
  • Del 13 de Abril al 11 de Mayo de 2023

Objetivos

  • Mejorar la capacitación profesional y actualizar los conocimientos del profesorado.
  • Concienciar sobre la importancia de la Nanociencia y la Nanotecnología en la creación de materiales presentes en la vida cotidiana.
  • Proporcionar herramientas y recursos didácticos al profesorado.
  • Crear una red entre profesorado e instituciones dedicadas a la investigación.

Contenidos

  • Las grandes ideas de la Nanociencia y la Nanotecnología
  • Principales campos de aplicación: Nanomateriales, Nanoelectrónica, Nanobiotecnología y Nanomedicina
  • La Nanociencia y la nanotecnología en Educación Secundaria: conexiones curriculares, implicaciones didácticas y experiencias de aula
  • Aplicación didáctica de la Tertulia Científica

Metodología

La metodología será teórico-práctica:

  • El curso incluye visita a las instalaciones del CINN, ponencias de personal investigador y lectura y discusión de artículos de investigación educativa.
  • Las personas participantes tendrán que diseñar una tarea o Situación de Aprendizaje que acerque algún aspecto de la Nanociencia al alumnado de Secundaria o Bachillerato.
  • Cada propuesta será revisada anónimamente por dos personas y se presentará en la última sesión.
  • Las propuestas finales quedarán recogidas en un centro de recursos que será de utilidad tanto para el profesorado de otros centros como para el CINN.

Responsables

Sonia Fernández González. ATD Transformación Pedagógica

Ponentes

  • José Luis Menéndez Río. Científico titular del CINN. Responsable del Grupo de Investigación en Síntesis y Caracterización Avanzada de Nanocomposites y Materiales Bioinspirados.
  • Victoria García Rocha. Investigadora Ramón y Cajal en el INCAR-CSIC.
  • Adolfo Fernández Valdés. Doctor en Química. Investigador distinguido del CSIC. Director del CINN.
  • Daniel Barredo González. Investigador Ramón y Cajal en el CINN.
  • Rocío González Urdinguio. Investigadora post-doctoral en el Instituto de Investigación Sanitaria del Principado de Asturias-ISPA.
  • Jordi Díaz Marcos. Doctor en Química, máster en Biotecnología Molecular, ingeniero de Materiales y posgrado de Comunicación Científica. Profesor en la Universitat de Barcelona.
  • Iván Diego Rodríguez. Biólogo. Coordinador de proyectos europeos en Valnalón. Asturias 4STEAM.

Duración

18 horas – 2 créditos

Calendario

13, 18 y 20 de abril, 11 de mayo de 2023

Lugar

Centro de Investigación en Nanomateriales y Nanotecnología (CINN), El Entrego

Plazas

Mínimo: 20 – Máximo: 40

Inscripción

Del 10 al 30 de marzo de 2023.

Lista de personas admitidas, reserva y excluidas

Se publicará en la página de esta web «Lista de personas admitidas», el 31 de marzo de 2023.

Procedimiento de matrícula:

Mediante la cumplimentación del siguiente formulario de inscripción: https://forms.office.com/e/E08QVpJNrL

Criterios de selección:

1. Profesorado de Secundaria y/o Bachillerato de materias STEM

2. Riguroso orden de inscripción.

Observaciones:

Las personas admitidas en la actividad, si por cualquier circunstancia no pudieran asistir, deberán comunicarlo mediante correo electrónico al Centro del Profesorado y de Recursos. En caso contrario no podrán ser admitidas en próximas convocatorias.

 

 

Díptico del curso
Díptico curso Nanociencia y Nanotecnología
Archivo de formato
pdf.
115530 kb
CINN

Cinco razones para inscribirse a este curso

Thinking Classrooms, una metodología que va al núcleo de la actividad matemática

Publicado el 19 de Julio de 2024

Descubrimos las principales aportaciones de la metodología Thinking Classrooms con dos expertos en la materia: Luis José Rodríguez Muñiz, coordinador del Mathematics Education Research Group de la Universidad de Oviedo y Gregorio Morales Ordóñez, profesor de matemáticas en IES Marjana (Chiva, Comunidad Valenciana).

Más información

«El programa Científic@s en Prácticas es una experiencia única aunque no vayas a trabajar en ciencia.»

Publicado el 04 de Julio de 2024

El programa Científic@s en prácticas proporciona a alumnado de ESO la oportunidad de realizar estancias de 5 días en grupos y laboratorios de investigación, participando en sus trabajos y conviviendo con sus componentes. Alumnado del IES La Corredoria, sus profesoras y  una de sus tutoras científicas nos hablan sobre esta experiencia que se ha llevado […]

Más información

IES Número 1 y Centro Oceanográfico de Gijón unen fuerzas para analizar la calidad del agua de las playas de Gijón

Publicado el 21 de Junio de 2024

Relevancia, anclaje a territorio, complejidad técnica, enfoque interdisciplinar y colaboración con agentes externos son los ingredientes de este proyecto en el que profesorado y alumnado de FP del  IES Número 1 de Gijón se aliaron con el Centro Oceanográfico de Gijón y el Laboratorio de Salud Pública para evaluar la calidad de las aguas en […]

Más información

Aldea Emisiones Cero, un proyecto multidisciplinar y multinivel en IES Galileo Galilei

Publicado el 04 de Junio de 2024

El proyecto Aldea Emisiones Cero surgió al intentar integrar en el currículo de 4º ESO y 1º Bachillerato la realidad social, económica, ambiental y tecnológica del entorno de nuestro centro trabajando temas como el abandono rural, el cambio climático o la economía del occidente de Asturias.

Más información

La ocupación y los estudios de los padres influyen en la elección de estudios universitarios STEM

Publicado el 23 de Mayo de 2024

Resumimos las claves del estudio “El perfil socioeconómico del estudiantado universitario en España” que arroja luz sobre la influencia de la situación socioeconómica familiar  en la elección y desarrollo de los estudios universitarios.

Más información

Todo listo para la II Feria de la Ciencia y la Innovación

Publicado el 19 de Abril de 2024

El próximo viernes, 26 de abril, abrirá sus puertas la II Feria de la Ciencia y de la Innovación de Asturias. Treinta y cinco centros de investigación, 20 empresas y 12 centros educativos expondrán sus proyectos en la Fábrica de Armas (Oviedo).

Más información

Un reto sobre ciencia de datos en Formación Profesional

Publicado el 11 de Abril de 2024

Alumnado del curso de especialización en Inteligencia Artificial y Big Data del IES Doctor Fleming se enfrentó durante 5 meses a un reto planteado por la empresa Merkle desde su cátedra de Ciencia de Datos.  Alumnado,  profesorado y empresa nos relatan su experiencia.

Más información

La ciencia ciudadana transforma el aprendizaje en el IES La Corredoria

Publicado el 13 de Diciembre de 2023

Hoy descubrimos cómo la ciencia ciudadana transforma el aprendizaje en el IES La Corredoria involucrando a los estudiantes en investigaciones reales.

Más información