STEM es el acrónimo en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, un conjunto de disciplinas interconectadas entre si que nos permiten comprender, modelar e intervenir en el mundo que nos rodea para resolver problemas” (Timms, Moyle, Weldon & Mitchell, 2018)
La competencia en STEM supone “Ser capaz de identificar, aplicar y/o reflexionar sobre las formas de hacer, pensar y hablar propias de la ciencia, la ingeniería y las matemáticas ,de forma más o menos integrada, para comprender, decidir y/o actuar ante problemas complejos y para construir soluciones creativas e innovadoras aprovechando las sinergias personales y las tecnologías disponibles de forma crítica y con valores.” (Couso, 2017)
¿Y por qué la A? Una atención excesiva a las competencias y disciplinas STEM en Educación no debería en ningún caso relegar a un segundo plano la aportación de las artes, humanidades y ciencias sociales. No en vano los avances científicos y tecnológicos se producen en un contexto social, cultural y ético que hacen crucial la colaboración y aportaciones de diversos campos de conocimiento (Spoehr, Barnett, Molloy, Dev & Hordacre, 2010)