El martes 3 de marzo tendremos la suerte de contar con Jordi Domènech y su experiencia en el ámbito del Aprendizaje Basado en Proyectos para el desarrollo de competencias STEAM para desarrollar esta unidad formativa.  La actividad está patrocinada por Asturias4STEAM y se enmarca dentro del programa de acciones formativas del CPR Avilés-Occidente  para promover la enseñanza práctica de las Ciencias, la Tecnología y las Matemáticas.

Jordi Domènech Casal (Girona, 1976) es doctor en Biología y Licenciado en Humanidades. Después de unos años dedicado a la divulgación científica y la investigación básica en genética, empezó a trabajar como profesor de Secundaria el curso 2007/2008. Actualmente es profesor en el Instituto público de Secundaria Marta Estrada, en Granollers (Barcelona), y profesor asociado en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ha publicado numerosos artículos de didáctica de las ciencias y participado en proyectos europeos de innovación en la enseñanza de las ciencias, y ha obtenido distintos premios por su actividad de divulgación científica e innovación educativa. Participa en espacios de innovación educativa (EduWikiLab, Betacamp, Grupo LIEC) y coordina e imparte cursos y seminarios sobre enseñanza de las ciencias. Puedes saber más de él y su actividad profesional a través de su blog

Aprovechando que tenemos a Jordi aquí al finalizar la unidad formativa presentará su último  libro “Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajos prácticos y Controversias. 28 experiencias y reflexiones para enseñar ciencias” (2019), que recibió el premio Marta Mata de ensayo educativo. El libro es una invitación a habitar el espacio incómodo entre el discurso y la práctica, un diario de viaje que narra la búsqueda de mejores maneras de enseñar ciencias desde la perspectiva de un docente.

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