• Actividad

Publicado el 17 de Marzo de 2023

¿Podemos seguir enseñando ciencia dándole la espalda a áreas de investigación emergentes? Esta fue la pregunta que nos hicimos con el Centro de Investigación en Nanotecnología y Nanomateriales (CINN) y CPR Cuencas Mineras que ha dado como fruto una acción formativa dirigida a profesorado con un formato muy especial. ¿Por qué es especial? Te lo […]

• Artículos

Publicado el 01 de Marzo de 2023

La realización de investigaciones científicas en el aula se suele plantear como una de las mejores maneras para desarrollar la competencia científica del alumnado. Sin embargo, esto plantea dificultades al profesorado de ciencias que no ha tenido experiencia laboral previa en el ámbito de la investigación. ¿Permitirían las estancias de formación en centros de investigación […]

• Actividad

Publicado el 13 de Febrero de 2023

  Relato de una actividad puesta en práctica en un CFGM de Peluquería, consistente en el planteamiento pautado y secuenciado de una controversia y un debate sobre el ideal de belleza y mujer que transmite la publicidad en el sector de la cosmética. La actividad surgió como aplicación en el aula de un ejercicio propuesto […]

• Eventos

Publicado el 12 de Diciembre de 2022

Recapitulamos sobre lo que ha supuesto la I Feria de la Ciencia y la Innovación de Asturias para los centros educativos que el pasado 17 de noviembre tuvieron la oportunidad de exponer sus proyectos codo con codo con empresas, grupos de investigación de la Universidad de Oviedo, centros de investigación del CSIC, centros tecnológicos y […]

• Iniciativas

Publicado el 07 de Octubre de 2022

La iniciativa Science Journal for Kids se dedica a resumir y adaptar artículos científicos punteros publicados en revistas de alto impacto para hacerlos más accesibles y comprensibles a estudiantes de Educación Secundaria. Otro recursos de aula a partir del cual diseñar situaciones de aprendizaje.

• Herramienta

Publicado el 01 de Septiembre de 2022

Hoy os hablamos de CODAP, una herramienta online gratuita y de código abierto para introducir al alumnado de Educación Secundaria en la exploración dinámica de datos.

• Artículos

Publicado el 01 de Septiembre de 2022

Inauguramos curso 2022-2023 con una firma invitada. Jordi Soler, Doctor en Biomedicina y profesor en el Institut Escola Mirades, nos cuenta el trabajo colectivo de interpretación, apropiación y adaptación del currículo LOMLOE para lograr un redactado más sencillo y práctico, que sea coherente con el proyecto educativo de centro y comprensible para todo el equipo […]

• Artículos

Publicado el 09 de Junio de 2022

Evaluar la fiabilidad y calidad de la información científica es un aspecto clave en la alfabetización científica que debe ser abordado desde todas las materias del ámbito STEM pero ¿contempla el currículo LOMLOE este aspecto de la competencia STEM? ¿Cuál debe ser la aportación de las materias STEM en la lucha contra la desinformación?