• Entrevistas

Publicado el 01 de Diciembre de 2023

Caterina Solé (UAB) nos habla sobre el potencial de las iniciativas de ciencia ciudadana para acercar la ciencia y las prácticas científicas al alumnado y desmontar estereotipos.

• recursos

Publicado el 10 de Noviembre de 2023

Recopilamos 43 artículos científicos reales con lenguaje adaptado a estudiantes publicados en castellano por Science Journal for Kids and Teens.

• Noticias

Publicado el 03 de Noviembre de 2023

Dos bancos de recursos con actividades de aula basadas en datos de investigaciones reales.

• Entrevistas

Publicado el 27 de Octubre de 2023

Acercar la ciencia emergente a la educación científica es el tema central de esta entrevista con la física y nanotecnóloga Sonia Contera (Universidad de Oxford)

• Artículos

Publicado el 20 de Octubre de 2023

Marlén López, cofundadora y directora del área de Educación y Divulgación Científica de Laboratorio Biomimético nos introduce en el diseño inspirado en la naturaleza y sus aplicaciones didácticas.

• Artículos

Publicado el 03 de Octubre de 2023

The socio-economic gap in the choice of STEM studies in Asturias has only increased in recent years. Fewer and fewer students from low socio-economic backgrounds are enrolling in STEM degrees. The socio-economic gap is more pronounced among men than among women.

• Análisis

Publicado el 30 de Agosto de 2023

El 46% de las estudiantes asturianas de Bachillerato eligen la modalidad de Ciencias, una cifra que está 5 puntos por encima del promedio estatal. En el curso 2021-2022 se superó por primera vez la cifra de 1500 mujeres matriculadas en Bachillerato en la modalidad de Ciencias en Asturias que ya representan al 48% del alumnado.

• Artículos

Publicado el 25 de Agosto de 2023

La brecha socioeconómica en la elección de estudios STEM en Asturias no ha hecho más que aumentar en los últimos años. Cada vez son menos los estudiantes procedentes de familias con bajo nivel socioeconómico que se matriculan en grados del ámbito STEM. La brecha socioeconómica es más acusada entre hombres que entre mujeres.