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Entrevistas

«Queríamos involucrar de forma activa al alumnado en el diseño y lanzamiento de un globo sonda a la estratosfera.»

Publicado el 24 de Junio de 2020

Cerramos el ciclo de entrevistas 2019-2020 viajando a la estratosfera con Javier Redondas, físico y profesor de Tecnología en IES Candás con experiencia profesional previa como investigador en la  Academia de Ciencias de la antigua República Democrática Alemana y en el Instituto de Investigaciones Nucleares de Portugal.  

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«Trabajamos con unas matemáticas naturales, sencillas y divertidas.»

Publicado el 10 de Junio de 2020

Esther Yeguas aboga por una enseñanza de las matemáticas más cordial y contextualizada. Con 15 años de experiencia docente a sus espaldas, Esther es uno de los referentes en Asturias de la aplicación del método ABN (Algoritmo basado en Números) pero, como siempre,  la conversación derivó también hacia otros temas igualmente interesantes.

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«Una seña de identidad de la FP es el trabajo práctico y la aplicación de la ciencia y la tecnología.»

Publicado el 29 de Mayo de 2020

La FP tiene mucho que decir en la educación STEAM. Marta Roldán y Marta Fernández, profesoras de la familia profesional Industria Alimentaria exponen sus puntos de vista sobre el papel de la ciencia y la tecnología en Formación Profesional.

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«Nuestro centro apuesta por el desarrollo científico y tecnológico desde un punto de vista cívico y crítico “

Publicado el 20 de Mayo de 2020

«Nosotros queremos que se nos conozca como un centro que apuesta por el desarrollo científico y tecnológico desde un punto de vista cívico y crítico. […] queremos que la gente venga a trabajar aquí  porque el proyecto de centro da respuesta a sus inquietudes pedagógicas.»

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·»Trabajar cada materia por separado no nos lleva a ningún sitio» (Rosana Álvarez, Tecnología, IES Jerónimo González)

Publicado el 08 de Mayo de 2020

Además de descubrir su fantástico trabajo en el IES Jerónimo González, hablamos de Tecnología y su lugar en el currículum, de dietas metodológicas y de cómo tendrían que ser las relaciones entre Facultades de Ingeniería y  los centros de Secundaria (entre otras cosas)

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«Mi proyecto es hacer un pequeño museo de historia natural en el laboratorio del centro» (Ricardo R. Fernández, IES Virgen de La Luz)

Publicado el 17 de Abril de 2020

Ricardo nos habla del papel de la observación y de la curiosidad en la ciencia, de peces lumpo, de restauración de microscopios y de la reconversión del laboratorio del centro,  que pasó de ser una zona devastada a un hervidero de actividad científica.  

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