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Iniciativas

La ciencia ciudadana transforma el aprendizaje en el IES La Corredoria

Publicado el 13 de Diciembre de 2023

Hoy descubrimos cómo la ciencia ciudadana transforma el aprendizaje en el IES La Corredoria involucrando a los estudiantes en investigaciones reales.

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Artículos científicos con lenguaje adaptado para estudiantes de secundaria

Publicado el 07 de Octubre de 2022

La iniciativa Science Journal for Kids se dedica a resumir y adaptar artículos científicos punteros publicados en revistas de alto impacto para hacerlos más accesibles y comprensibles a estudiantes de Educación Secundaria. Otro recursos de aula a partir del cual diseñar situaciones de aprendizaje.

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Días de radio STEAM

Publicado el 23 de Febrero de 2022

Este mes de febrero hemos abierto una línea de colaboración con el programa «Asturias al Día» de RPA que nos ha cedido sus micrófonos para hablar largo y tendido sobre aspectos relacionados con la educación STEAM.  Como hemos disfrutado un montón, os dejamos los enlaces a los podcasts.

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«Es muy difícil querer ser algo que no conoces.»

Publicado el 10 de Febrero de 2021

Covadonga Huidobro reflexiona sobre su participación como mentora en  InspiraSTEAM, un proyecto pionero lanzado por la Universidad de Deusto en 2016 para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las chicas y que desde el curso 2019-2020 cuenta con un nodo en Asturias coordinado por la Universidad de Oviedo, a través de la Unidad de […]

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¿Cómo interpretar los resultados del informe TIMSS 2019?

Publicado el 11 de Enero de 2021

Nuestro canal YouTube quiere ser una plataforma para que investigadores en educación STEM den a conocer sus líneas y artículos de investigación al profesorado en vídeos cortos. En el primer vídeo del canal Asturias4STEAM analizamos los resultados del informe TIMSS 2019 con Luis J. Rodríguez-Muñiz, profesor de Universidad de Oviedo y presidente de la comisión de […]

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«In2ScienceUK promueve la diversidad y la movilidad social en profesiones STEM.»

Publicado el 30 de Noviembre de 2020

Desde 2010, In2ScienceUK proporciona a estudiantes de Bachillerato provenientes de entornos desfavorecidos experiencias prácticas en el sector STEM.  Helen Jones, directora de programas y de evaluación de impacto en In2ScienceUK, nos da las claves de esta iniciativa

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